Wat speelt er in de onderbouw?

VOOR WIE ? 

• (adjunct) directeuren, IB’ers en onderbouw coördinatoren die meer opbrengsten uit hun kleuteronderwijs willen halen. 

WAT?

• Vanuit een sterke en theoretische onderbouwing krijg je praktische handvatten om een kwaliteitsslag te maken binnen jouw kleuteronderwijs.

INHOUD

Het lesgeven aan kleuters is anders dan het lesgeven aan oudere kinderen. Dat is al zichtbaar wanneer je kijkt naar de inrichting van de lokalen. Het spelend leren neemt binnen het kleuteronderwijs een belangrijke rol in. Spel zorgt immers voor betrokkenheid waardoor de ontwikkeling verder gestimuleerd wordt. Daarbij is het van belang dat er gekeken wordt naar de zone van naaste ontwikkeling, zodat het kind weer een stap zet binnen de ontwikkelingslijn. Een rijke leeromgeving is hierbij cruciaal. 

Tijdens de masterclass leer je:  

• Welke visies er zijn op het kleuteronderwijs 
• Wat het belang is van een goede visie op het jonge kind 
• Hoe de inspectie tegen het onderwijs aan het jonge kind aankijkt  
• Hoe de ontwikkeling van jonge kinderen verloopt 
• Hoe je je onderwijs aan het jonge kind betekenisvol inricht 
• Het belang van observeren en werken binnen de zone van naaste ontwikkeling 
• Spelend leren en didactisch handelen 
• Het belang van een doorgaande lijn    

Deze masterclass is speciaal ontwikkeld voor (adjunct) directeuren, IB’ers en onderbouw coördinatoren die meer willen weten over het specifieke karakter van het kleuteronderwijs.