Klassenmanagement en de kleine kring

Klassenmanagement en kwaliteit 

Goed klassenmanagement is van grote invloed op de onderwijskwaliteit van leerkrachten. Het is een voorwaarde om tot succesvol onderwijs te komen.  Omdat je in een kleutergroep veel verschillende activiteiten op hetzelfde moment aanbiedt, lijk je soms handen tekort te komen. Wanneer je klassenmanagement goed staat, heeft dit een positief effect op het zelfstandig werken. Daarnaast geeft het ook rust en ruimte om kleine kringen te organiseren en kinderen te observeren. 

Regels en routines 

Om te bepalen wat je kunt verbeteren, is het belangrijk om te inventariseren hoe de situatie nu is. Welke regels en routines zijn er binnen jouw groep? En hoe is dit binnen de gehele onderbouw gerealiseerd? Hoe komt de kleine kring nu in jouw groep tot zijn recht? En hoe zou je dit het liefste zien?  Tijdens de training leer je:

• Met welke praktische handvatten je je klassenmanagement de volgende dag direct al kunt verbeteren 
• Welke regels en routines bijdragen aan een beter klassenmanagement
• Wat de kenmerken zijn van een kleine kring en hoe je hier zoveel mogelijk rendement uit kunt halen 
• Hoe je kunt differentiëren met behulp van de kleine kring 
• Hoe je het zelfstandig werken optimaal vorm kunt geven, waardoor je tijdens het spelen en werken meer je handen vrij hebt. 

Zodoende kun je gerichter observeren en ben je meer betrokken bij de kinderen, bijvoorbeeld door mee te spelen.  

Deze training is los inzetbaar, maar sluit ook goed aan op andere trainingen binnen het aanbod.   

Ynskje Scheppink Teamleider onderbouw Eben-Haëzerschool, Apeldoorn:

“Met passie, veel ervaring en humor bracht onze trainer de theorie door middel van voorbeelden heel dichtbij waardoor je morgen praktisch aan de slag kunt!” 

Lammien Spang, leerkracht groep 1-2, Burgemeester Wessels de Boerschool Dalen:

“Wat een fijne, afwisselende en duidelijke training. Hier kunnen we echt weer mee verder."